Секция 2: Работа с детьми с РАС в детских садах
«Мост в первый коллектив: социализация и поддержка в детском саду»
«Мост в первый коллектив: социализация и поддержка в детском саду»
- Светлана Митрофанова, кейс-менеджер программы ASSERT, кейс-менеджер группы развития социальных навыков Центра поддержки семьи «Обнажённые сердца» (г. Нижний Новгород). «Формирование социальных компетенций (навыков) у дошкольников с РАС - от теории через практику в самостоятельную жизнь»
- Екатерина Родыгина, сертифицированный поведенческий аналитик IBA, CBA-S, учредитель, председатель АНО «Адаптационно-педагогический центр «РАСсвет» (г. Иркутск). «Нестандартные решения стандартных проблем: методы преодоления преград у детей с РАС дошкольного возраста и обучения педагогов детских садов взаимодействию с детьми с РАС»
- Любовь Ламеко, сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор IBA, CBA-S, сертифицированный специалист в Денверской модели раннего вмешательства (г. Минск). «Применение методов прикладного анализа поведения в детском саду: личный опыт»
- Екатерина Юрикова, куратор Службы ранней помощи АНО ДО «Инклюзивный учебно-методический центр «Путь к жизни», старший АВА-инструктор IBP III, учитель-дефектолог, нейропсихолог (г. Казань). «Применение методов прикладного анализа поведения при запуске речи у детей дошкольного возраста»
