Очень часто родители детей с особенностями развития отдают приоритет обучению академическим навыкам. При этом другие области навыков у ребёнка, с которым ежедневно занимаются чтением и счётом, могут быть развиты очень слабо.
Почему так происходит? Некоторые психологи считают, что упорное стремление родителей развивать у ребёнка академические навыки – следствие неполного принятия особенностей ребёнка. По сути, родители стремятся «нормализовать» ребёнка, достичь ситуации, когда он не будет ничем отличаться от сверстников.
Другая возможная причина может заключаться в малом опыте родителей, недостаточно широком взгляде на общий жизненный путь ребёнка с РАС. Действительно, в возрасте 5-6 лет кажется самым главным «довести» малыша до школы и делать всё возможное, чтобы он продолжал учиться. Но уже через несколько лет, когда ребёнок вступает в подростковый период, родители начинают задумываться о том, что ждёт ребёнка во взрослой жизни, и какие трудности уже сегодня мешают его социализации.
Социальное взаимодействие – то, чему ребёнок в норме учится буквально с первых месяцев жизни. Без навыков социального взаимодействия ребёнку с РАС сложно жить и гармонично развиваться даже в собственной семье, не говоря об общении за пределами своего дома: со сверстниками, педагогами, тренерами и другими людьми. Через социальные навыки дети расширяют жизненный опыт, усваивают знания об окружающем мире, учатся решать самые разные жизненные задачи. Развитые навыки социальной адаптации и взаимодействия с другими людьми способствуют развитию самостоятельности.
Когда мама решает: «В садике моим малышом толком не занимаются, лучше пусть он будет дома, я сама буду готовить его к школе», она должна понимать, что сильно уменьшает шансы ребёнка на развитие важных социальных навыков. Нередко случается так, что ребёнок с аутизмом, умеющий читать и считать, не может учиться в школе, потому что испытывает сложности с нахождением в группе других детей, выполнением инструкций учителя, не может выстроить элементарную коммуникацию с окружающими. Это становится причиной, по которой ребёнку предлагается домашнее или семейное обучение.
Какие социальные навыки важно развивать с раннего возраста?
Эти навыки являются фундаментом, на который позже будут наслаиваться более сложные социальные навыки: коммуникация с другими взрослыми и сверстниками, совместная игра и учёба, умение соблюдать очередь, уступать и договариваться, умение сотрудничать с разными людьми.
Сформировать базовые социальные навыки могут дома сами родители. Если применять базовые принципы прикладного анализа поведения (своевременно давать подсказки, подкреплять успешные реакции похвалой и значимыми для ребёнка стимулами), вы сможете за достаточно короткий срок достичь видимых изменений в поведении ребёнка.
Вы можете прочитать в предыдущих записях в блог о том, что такое прикладной анализ поведения и как выстроить сотрудничество с ребёнком. А если вы родитель, добро пожаловать в Школу родителей, которая поможет вам выстроить маршрут обучения ребёнка важным навыкам и подскажет, как достичь успеха.
Почему так происходит? Некоторые психологи считают, что упорное стремление родителей развивать у ребёнка академические навыки – следствие неполного принятия особенностей ребёнка. По сути, родители стремятся «нормализовать» ребёнка, достичь ситуации, когда он не будет ничем отличаться от сверстников.
Другая возможная причина может заключаться в малом опыте родителей, недостаточно широком взгляде на общий жизненный путь ребёнка с РАС. Действительно, в возрасте 5-6 лет кажется самым главным «довести» малыша до школы и делать всё возможное, чтобы он продолжал учиться. Но уже через несколько лет, когда ребёнок вступает в подростковый период, родители начинают задумываться о том, что ждёт ребёнка во взрослой жизни, и какие трудности уже сегодня мешают его социализации.
Социальное взаимодействие – то, чему ребёнок в норме учится буквально с первых месяцев жизни. Без навыков социального взаимодействия ребёнку с РАС сложно жить и гармонично развиваться даже в собственной семье, не говоря об общении за пределами своего дома: со сверстниками, педагогами, тренерами и другими людьми. Через социальные навыки дети расширяют жизненный опыт, усваивают знания об окружающем мире, учатся решать самые разные жизненные задачи. Развитые навыки социальной адаптации и взаимодействия с другими людьми способствуют развитию самостоятельности.
Когда мама решает: «В садике моим малышом толком не занимаются, лучше пусть он будет дома, я сама буду готовить его к школе», она должна понимать, что сильно уменьшает шансы ребёнка на развитие важных социальных навыков. Нередко случается так, что ребёнок с аутизмом, умеющий читать и считать, не может учиться в школе, потому что испытывает сложности с нахождением в группе других детей, выполнением инструкций учителя, не может выстроить элементарную коммуникацию с окружающими. Это становится причиной, по которой ребёнку предлагается домашнее или семейное обучение.
Какие социальные навыки важно развивать с раннего возраста?
- Реакция на просьбы и простые инструкции
- Тренировка зрительного контакта
- Реакция на жесты взрослого
- Реакция на просьбу «дай» (отдавать предмет), позже – «покажи» (протянуть предмет, чтобы взрослый посмотрел)
- Отклик на имя
- Игра по очереди (строить башню по кубикам, ловить рыбу магнитной удочкой, доставать червячков…)
- Имитация за взрослым
Эти навыки являются фундаментом, на который позже будут наслаиваться более сложные социальные навыки: коммуникация с другими взрослыми и сверстниками, совместная игра и учёба, умение соблюдать очередь, уступать и договариваться, умение сотрудничать с разными людьми.
Сформировать базовые социальные навыки могут дома сами родители. Если применять базовые принципы прикладного анализа поведения (своевременно давать подсказки, подкреплять успешные реакции похвалой и значимыми для ребёнка стимулами), вы сможете за достаточно короткий срок достичь видимых изменений в поведении ребёнка.
Вы можете прочитать в предыдущих записях в блог о том, что такое прикладной анализ поведения и как выстроить сотрудничество с ребёнком. А если вы родитель, добро пожаловать в Школу родителей, которая поможет вам выстроить маршрут обучения ребёнка важным навыкам и подскажет, как достичь успеха.
